今年五月本土疫情再度爆發，全國提升到三級警戒，由於防疫期間時間拉長，科學傳播學系師生也利用這段時間，針對疫情主題進行創作：有學生針對「訊息流行病」（2019-nCoV infodemic）的議題製作「假訊息」防疫影片；有學生應用Unity程式設計出《Virus War》病毒戰爭的遊戲，希望在家防疫時能動動手指、平衡情緒；有學生則把病毒、防疫、疫苗等各種圖像拼貼在一張畫面上，想要表達我們面對的時代資訊。

　　許雅捷與康靜涵，發現各國政府相關單位為有效掌控疫情與民意輿論，都會主動回應網路上傳散謠言或引發社會恐慌的資訊，希望每個人成為「流言終結者」（myth busters），Google、Facebook，YouTube和Twitter之類的社交媒體平台也採取措施，比如說在PO文旁加註正確防疫資訊，一起對「訊息流行病」（2019-nCoV infodemic）免疫。她們創作這支影片的主要理念，一方面希望在訊息不確定性高，大家能提升自己的判斷力，不使用與分享錯誤或不精準訊息的現象，一方面也希望大家能推播好的新聞媒體，不要破壞公眾對新聞媒體的信任。

　　李文甫與陳昱昇應用Unity程式設計《Virus War》病毒戰爭的遊戲，一開始是因疫情聯想到幾年前流行的勒索病毒，會因為網路使用的輕忽也伴隨著電腦病毒的擴散。這款遊戲設計的發想來自於電腦病毒與生物病毒是相似性，兩者皆是接觸宿主後會開始產生反應，於是想用這款遊戲吸引小朋友注意這方面的問題，讓他們重視病毒的傳染鏈。但考慮到大多數的人較不喜歡閱讀長篇的文章，也因此較難吸引到小朋友的目光，因此就設計這款小遊戲可以動動手指，讓小朋友去玩，在遊戲裡去阻止病毒的侵襲。

　　陳亦慈與張庭綺則利用當前疫苗醫治的議題去做聯想，提出疫苗是否是唯一的解藥？在疫苗未被研發前是如何治療患者的問題？透過國際的疫苗研發進展和網路資料的閱覽，我們會去想疫苗的研究、生產到施打過程，這是一段很長的時間。於是決定用一張圖帶大家去反思討論疫苗之時，是否也應該去重視醫生是透過什麼樣的方法治療患者的？除了用瑞德西偉，還用了哪些治療方式，並去減輕患者的痛苦也不加速病程進展？

學生作品資料

＊許雅捷與康靜涵的《以假實日》 proofreading fake News

http://www.psc-nptu.com.tw/index.php......

＊李文甫與陳昱昇的《Virus War》病毒戰爭遊戲下載點 https://sites.google.com/....../%E9%A6%96%E9%A0%81......

＊陳亦慈與張庭綺的《康維安瑟》 https://sites.google.com/....../npt....../%E9%A6%96%E9%A0%81