為深化幼兒階段客語沉浸教學實務，促進第一線教師的專業交流與經驗分享，國立屏東大學與客家委員會於6月11日共同舉辦「114年度客語沉浸式教學觀摩交流活動」。本次活動邀請全國各地參與客語沉浸教學的教師、幼兒園代表、專家學者及計畫承辦人員齊聚屏東，透過實地觀課與座談分享，探討客語教育向下扎根的實踐策略與未來展望。

本次觀摩活動選定屏東縣市三所推動成果亮眼的幼兒園，分別為萬巒鄉立幼兒園、屏東市私立學正幼兒園及內埔鄉私立立群幼兒園。各園以不同課程主軸展現沉浸教學成果，包括結合文化主題、STEAM教育與環境教育的多元課程設計，讓與會人員得以深入觀察客語在日常教學中的實際應用，感受語言與幼兒學習經驗之間的緊密連結。

活動下午場移師國立屏東大學民生校區，舉行「113年度幼兒園客語教學優良教案及教材教具徵選活動」頒獎典禮，表揚全國教學現場表現傑出的教學團隊，肯定其於課程設計與語言教材研發上的努力與創新。隨後由三所受觀摩園所代表分享教學歷程與實務經驗，現場討論氣氛熱烈，充分展現共學與共創的精神。

活動核心聚焦於「教學實作與專業共學並進」，透過觀摩、座談與頒獎三階段安排，促進語言教學策略的交流與多元場域經驗的整合，提升教師語言教學的敏感度與實務操作能力。

客家委員會表示，未來將持續整合中央與地方資源，擴大推動沉浸式語言教育，透過多元策略強化客語在教育現場的發展動能，讓本土語言文化得以永續扎根。期盼透過持續辦理此類專業交流活動，提升教學品質與語言傳承效能，打造更豐富多元的客語學習環境，培育新世代的語言文化承擔者。